Tervetuloa!

En una de nuestras clases del módulo común vimos un interesante vídeo sobre la educación en Finlandia, considerada la mejor del mundo, y las diferencias con la educación española. He querido mencionar el tema para dar mi punto de vista personal sobre este tema, ya que yo estuve de intercambio en un instituto de Tornio-Haparanda (cerca de Rovaniemi, en Laponia) en 2007, cuando cursaba 1º de bachiller.

Cabe destacar tres medidas que marcan la diferencia de manera notable con respecto a nuestro país: la importante inversión que Finlandia aporta a la educación (tengamos en cuenta que los finlandeses pagan muchos más impuestos, y esto siempre deriva en más y mejores servicios); el acuerdo de estado según el cual la educación es independiente del gobierno que esté al mando (por lo tanto no se modifican las leyes educativas a cada cambio de gobierno, como ocurre aqui); y el hecho de que las decisiones relacionadas con la educación son tomadas por los propios miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, directores...). Comparto el vídeo que estuvimos viendo, en el que se resume a la perfección todo ésto, perteneciente al programa Salvados de Jordi Évole (esto es un resumen, recomiendo ver el programa completo).

Yo estuve en Tornio-Häaparanda, interesante ciudad en la frontera entre Finlandia y Suecia, separada por un río y perteneciente a ambos países: por lo tanto con dos idiomas distintos, dos monedas, dos modelos políticos... Algo que llama mucho la atención una vez llegas allí. Pero lo que más nos llamó la atención, además del frío, la nieve y las pocas horas de luz, fue el instituto. Estando allí sentíamos que nuestro instituto de O Grove era absolutamente tercermundista. Las instalaciones y la dinámica de clase eran algo nuevo para nosotros, de repente nos encontrábamos en un país donde ir a clase era la mejor de las distracciones. De hecho, nosotros nos quejábamos los días en los que había alguna excursión o viaje programado, ya que los días divertidos eran los de ir a clase. Descansos después de cada hora, salas de juegos (llenas de billares, futbolines, dardos, juegos de mesa...), instalaciones deportivas de todo tipo, saunas en los vestuarios, cafetería gratuita... Pero lo más divertido era ir a clase, y eso que en la mayoría de materias no entendíamos ni la mitad. Su metodología se basa en el dinamismo, en la actividad grupal, en el debate y la práctica. Comprendimos enseguida por qué nuestros correspondientes, teniendo nuestra misma edad, dominaban casi a la perfección 5 ó 6 idiomas distintos. En resumidas cuentas, todo lo dicho en el vídeo de Jordi Évole se queda corto.

Aquí os dejo un vídeo nuestro mostrando un poco de nuestra cultura gallega por los pasillos del instituto, además de varias fotos que tengo del centro.

El comedor, absolutamente gratuíto

Una de las salas polivalentes del instituto

Autonomía de los estudiantes, que acudían todos en bici.

Presentaciones dinámicas en clase

Haciendo esculturas de hielo en una clase artística